ARMENPRESS: Instrumente educaționale bazate pe inteligența artificială, disponibile în școlile și universitățile din Armenia din septembrie

Instrumentele educaționale bazate pe inteligența artificială vor fi disponibile, începând din septembrie, pentru clasele superioare din școlile de învățământ general și pentru instituțiile de învățământ superior din Armenia, transmite ARMENPRESS.

Ministra Educației, Științei, Culturii și Sportului din Armenia, Zhanna Andreasyan, a declarat, în cadrul unei conferințe de presă, că școlile vor primi ghiduri și materiale video pentru utilizarea acestor instrumente.

„Începând din septembrie, instrumentele educaționale de inteligență artificială vor deveni disponibile pe scară largă pentru sistemele de învățământ superior și general. În cooperare cu Firebird și OpenAI, vor fi disponibile 50.000 de abonamente, prin intermediul cărora clasele superioare și sistemul de învățământ superior vor putea utiliza instrumente educaționale bazate pe inteligență artificială”, a declarat ministra.

Andreasyan a precizat că este vorba despre instrumente concepute special pentru domeniul educației. Acestea ar urma să îi ajute pe profesori să reducă timpul dedicat activităților mecanice și să se concentreze mai mult pe sarcini creative.

Instrumentele pot fi utilizate, între altele, pentru pregătirea temelor și testelor, precum și pentru planificarea activităților didactice. Ministra a menționat că profesorii și directorii de școli vor avea nevoie de sprijin pentru folosirea eficientă a noilor tehnologii, urmând să fie puse la dispoziție ghiduri și materiale video.

Autoritățile armene planifică și un program amplu de instruire pentru cadrele didactice. Potrivit Zhannei Andreasyan, sistemul educațional trebuie să învețe să utilizeze inteligența artificială în mod informat și responsabil, în condițiile în care tehnologia a devenit parte a vieții de zi cu zi.

Ministra a mai anunțat că proiectele derulate de mai mulți ani în domeniul inteligenței artificiale, în colaborare cu parteneri privați, vor fi extinse. Acestea ar urma să permită desfășurarea unor activități mai bine orientate în școli și să creeze noi oportunități pentru elevi în ceea ce privește orientarea profesională.